【每日一练】中学教育知识与能力（6月16日）
时间：2018-06-16 08:46:57责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 初中
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一、单项选择题1.有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了（ ）。A.生产力对教育的影响和制约B.政治制度对教育的影响和制约C.文化对教育的影响和制约D.经济制度对教育的影响和制约2.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指（ ）。A.教育作用有限B.教育在于等待儿童的自然发展C.教育对于儿童发展难以起积极作用D.教育需遵循儿童天性，防范外界不良影响3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是获得（ ）。A.勤奋感B.自主性C.自我同一性D.亲密感4.王丽娜是个害羞的女孩儿，正在准备参加《中国好声音》唱歌比赛，如果她是内控的，她会将唱歌比赛的成功归因于（ ）。A.自己具备这个能力B.认真的准备C.运气好D.任务简单5.学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。A.文纳特卡制B.道尔顿制C.特朗普制D.曼海姆制6.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（ ）。A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有毕业或结业时获得学位证书、学位证的权利7.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失性需要的是（ ）。A.自我实现的需要B.自尊的需要C.认知的需要D.审美的需要8.我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检。如草木之始萌芽，舒畅之则利达，摧挠之则衰痿。今教童子使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这句话体现的德育原则是（ ）。A.导向性原则B.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则C.因材施教原则D.教育的一致性和连贯性原则9.教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能，即（ ）。A.教育功能和管理功能B.教育功能和社会功能C.社会功能和管理功能D.政治功能和经济功能10.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论
【参考答案及解析】一、单项选择题1.C【解析】教育的基本规律受政治经济制度、生产力、文化、人口、科技的影响和制约，一个民族固有的特征属于文化对教育的影响和制约。2.D【解析】卢梭倡导自然教育观和儿童本位观，认为教育的终目的是培养“自然人”，而人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。“消极教育”即“它不在于教学生以道德和真理，而在于防止他的心沾染罪恶，防止他的思想产生谬见”。D选项就是“消极思想”的体现。3.C【解析】埃里克森的人格发展阶段理论把人格的发展分为八个阶段，中学生正值青春期，其发展矛盾是角色同一对角色混乱，其发展任务是获得自我同一性。而获得勤奋感是童年期的任务，获得自主感是婴儿后期的任务，获得亲密感是成年早期的任务。4.B【解析】维纳的成败归因理论把归因分为三个维度：稳定性、内在性、可控性。其中能力、努力及身心状况三项属于内在性因素。根据题干所述，我们知道王丽娜是个害羞且内控的女孩，所以她更可能将成败归因于努力。5.B【解析】道尔顿制又称“契约式教育”，是美国教育家帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建的一种教学组织形式。它是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只是为学生分别制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。6.A【解析】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利，即学生受教育权的具体内涵。7.B【解析】马斯洛把人类的需要分为七个层次，由低到高依次为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要、审美需要、自我实现的需要。其中前四种需要称为缺失性需要，它们是个体生存所需的，是人们基本的需要。8.B【解析】“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检。如草木之始萌芽，舒畅之则利达，摧挠之则衰痿。今教童子使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”意思是：一般孩子的天性是喜欢嬉闹，讨厌拘谨严肃，就像草木的萌芽，环境通达就长得好，反复侵扰则会让嫩苗萎蔫。今天教育孩子，就要让孩子感受到鼓励，孩子心里高兴了，进步就挡也挡不住了。“使其趋向鼓舞”强调的就是教师对学生的尊重和信任，因此体现了德育的尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。9.A【解析】教育评价的功能指：导向功能、鉴定功能、监督功能、调节功能、诊断功能、激励功能，从根本上说分为教育功能和管理功能。10.A【解析】马克思主义教育学的方法论基础是马克思主义的唯物辩证法和历史唯物主义。劳动起源学说是在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的。2024教资上岸大本营
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