关键词： 教师资格证 2024

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一、单选题

1.“多一把尺子，就多一个好学生”反映的评价观是（  ）

A.评价是促进学生发展的动力

B.评价应该关注过程

C.评价标准应该多元化

D.学生是评价的主体

2.个体生活的基础性道德要求是（  ）

A.政治品质

B.行为规范

C.基本道德

D.文明习惯

3.人们以词汇为中介，进行判断和推理的思维类型是（  ）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉思维

4.教师分配座位时，最值得关注的是（  ）

A.减少课堂混乱

B.照顾优秀学生

C.照顾后进生

D.对人际关系的影响

5.小雪最近情绪低落，思维迟缓，活动减少，容易自我否定，甚至有自杀的冲动，她的问题可能是（  ）

A.强迫症

B.焦虑症

C.恐怖症

D.抑郁症

二、材料分析题

光明学校本是一所薄弱学校，学生无心上学，违法犯罪活动时有发生，学业成绩一直比较差。李校长到学校任职后，决心改变这种状况，其在调查研究基础上设计出了以美育为突破口带动学校发展的改革方案。学校的具体做法是：在上好音乐、美术课的基础上，要求每位学生都要参加课外艺术社团或兴趣小组的活动，成立了学校鼓乐队、合唱团、书法学社、美术社、工艺小组等各种艺术团体，定期开办艺术教育讲座，举办校园艺术节，及时展览和汇演艺术社团的创作成果。经过一段时间的努力后，学校艺术教育活动搞得热火朝天，学生们乐此不疲。而且，学校的整个面貌也发生了变化，违法犯罪活动不再发生，学生的学业成绩明显提高，精神面貌大为改观。

（1）请用美育功能原理分析光明学校的改革措施。

（2）如果你是学校领导，下一步准备怎么做？

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】“尺子”在教学评价中相当于标准，题干意在指出评价标准应该多元化。

2.C【解析】基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。

3.C【解析】抽象逻辑思维是以词为中介来反映现实的思维过程，也叫词的思维或逻辑思维。

4.D【解析】分配学生座位时，最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。

5.D【解析】抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症，表现为情绪消极、动机缺乏、消极的认知倾向、对未来没有期望等。根据题干所述，小雪的问题可能是抑郁症。

二、材料分析题

（1）美育的功能包括：直接功能（育美）、间接功能（育德、促智、健体）、超美育功能（审美观的确立、培养创造力）。光明学校以美育为突破口的改革经验，主要是自觉运用了美育的综合教育功能，即美育可以陶冶人的性情，促进学生道德和智慧进步的功能。该校注重教改科研，通过多种多样的美育活动来改变学生的面貌，有积极意义。

（2）下一步的改革设计，可以从多方面构思。主要参考以下几点：第一，扩大已有的成果，把美育优势发扬下去；第二，全面提高学生素质，在德、智、体诸方面综合改革；第三，更新教育观念，改革管理措施，优化育人环境；等等。

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